A、關(guān)鍵概念
B、價(jià)值主體
C、價(jià)值命題
D、論據(jù)
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A、誠(chéng)信
B、獨(dú)立思考
C、毅力
D、專(zhuān)注
A、概念界定
B、價(jià)值判斷
C、預(yù)設(shè)前提
D、主體設(shè)定
A、對(duì)于本方前提的破
B、對(duì)于本方結(jié)論的破
C、對(duì)于對(duì)方結(jié)論的破
D、對(duì)于對(duì)方前提的破
A、適當(dāng)利用對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)回答對(duì)方的問(wèn)題
B、有時(shí)不可以用對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)回答對(duì)方的問(wèn)題
C、永遠(yuǎn)不要用對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)回答對(duì)方的問(wèn)題
D、永遠(yuǎn)不要用本方的觀(guān)點(diǎn)回答對(duì)方的問(wèn)題
最新試題
在辯論中，正合是指立論和內(nèi)容的完備。
三段論是西方邏輯學(xué)的一個(gè)重要成果。
在辯論中，將概念加注于價(jià)值主體時(shí)，就形成了觀(guān)念或觀(guān)點(diǎn)。
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀(guān)上講應(yīng)該是等距的。
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實(shí)生活中也能使人持中守正、懂得包容。
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
對(duì)問(wèn)題有宏觀(guān)的考慮，并且能意識(shí)到問(wèn)題本身對(duì)自己有利，這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢(shì)。
立論的深度、廣度是由看到的價(jià)值判斷的層數(shù)所決定的。
辯論中，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)。