A、目的性、首要性、普遍性、一般性、效率性
B、目的性、次要性、普遍性、適應(yīng)性、效率性
C、目的性、首要性、特殊性、適應(yīng)性、效率性
D、目的性、首要性、普遍性、適應(yīng)性、效率性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、人員、資金、場所與設(shè)施、商品與服務(wù)、信息、時(shí)間等
B、人員、資金、場所與設(shè)施、過程、信息、時(shí)間等
C、人員、資金、場所與設(shè)施、商品、資料、時(shí)間等
D、人員、資金、場所與設(shè)施、過程、資料、時(shí)間等
A、學(xué)習(xí)知識(shí)來改變行為
B、尊重人的本性,改變其行為
C、學(xué)習(xí)知識(shí)的過程來改變行為
D、強(qiáng)化或模仿來形成與改變行為
A、不得挪用、克扣應(yīng)上繳的稅金
B、不得挪用、克扣撥給下屬單位的經(jīng)費(fèi)
C、不得挪用、克扣職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)
D、不得挪用、克扣上繳的有關(guān)經(jīng)費(fèi)
A、愛國主義
B、集體主義
C、共產(chǎn)主義
D、行為主義
A、教案
B、教程
C、教具
D、教學(xué)目標(biāo)
最新試題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。