A、屋大維
B、安東尼
C、凱撒
D、西塞羅
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A、16世紀(jì),歐洲三足鼎立的國家是西班牙、法國、英國
B、17世紀(jì),歐洲三足鼎立的國家是荷蘭、法國、英國
C、17世紀(jì)到18世紀(jì),英格蘭始終將德國作為頭號(hào)對(duì)手
D、19世紀(jì),英國幫助土耳其打敗了俄羅斯
A、體育比賽
B、篩選官兵的方式
C、祭祀活動(dòng)
D、娛樂活動(dòng)
A、金木水火
B、水火土氣
C、金木水氣
D、木水火土
A、公元前8世紀(jì)-公元前6世紀(jì)前半葉
B、公元前7世紀(jì)-公元前5世紀(jì)后半葉
C、公元前7世紀(jì)-公元前4世紀(jì)后半葉
D、公元前6世紀(jì)-公元前4世紀(jì)后半葉
A、路易十六世
B、拿破侖
C、羅蘭夫人
D、丹東
最新試題
康德認(rèn)為,天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。
維姆薩特和比爾茲利認(rèn)為,文學(xué)作品一旦產(chǎn)生,就不再受作者的控制。
雅各布森認(rèn)為,詩學(xué)的研究對(duì)象是()。
羅蘭·巴特認(rèn)為意指系統(tǒng)的主要類型有()。
海德格爾認(rèn)為,真理產(chǎn)生于()之間的爭執(zhí)。
薩特認(rèn)為,在各種藝術(shù)形式中,不具有介入性的有()
黑格爾認(rèn)為,戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的()之間的沖突。
堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有()。
席勒認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)主義者在理論上保持著思辨的精神。
康德認(rèn)為,天才就是給藝術(shù)提供()的才能。