單項選擇題某中學的社工小李在督導指導下開展了學生小組輔導活動。小李下列做法中,體現(xiàn)“學生為主、社會工作者推動”思路的是()。

A、讓學生討論并建立輔導目標
B、更多地向學生講解做人的道理
C、社工在小組輔導討論中成為討論中心
D、采取評比排名方式激勵學生參與活動


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“明顯地,孩子們愿意為了他們所愛的和相信的人而努力工作,哪怕做的是額外的工作。”這句話表明了()是提升抗逆力最重要的因素。

A、促進親社會聯(lián)結
B、表達高期望
C、提供關懷與支持
D、提供機會與促進參與

2.單項選擇題學校社會工作者組織在校學生定期清理社區(qū)街道的小廣告,從學校社會工作的主要內容看屬于()。

A、愛心公益活動
B、開發(fā)運用社區(qū)資源
C、學生小組活動
D、參與社區(qū)發(fā)展工作

3.單項選擇題從學校社會工作的主要內容看,一些中學開展的防火逃生訓練屬于()

A、全體學生責任培養(yǎng)
B、全體學生成長關懷
C、特殊群體學生服務
D、全體學生生活輔導

4.單項選擇題小明年僅15歲就患有嚴重的心臟病,需要長期在醫(yī)院治療,小明的父母近來經(jīng)常為照顧小明及醫(yī)藥費的問題發(fā)生爭執(zhí),甚至經(jīng)常吵架與發(fā)生沖突,小明看在眼中非常難過與害怕,于是找到了在醫(yī)院的社工小王。小王接案準備為小明的家庭提供服務,此時小王介入的主要目標是()

A、促進小明家庭的溝通
B、對小明的父母進行夫妻輔導
C、對小明的病況及家庭的壓力進行討論分析,協(xié)助小明全家增強面對這場危機的適應力
D、對小明的家庭進行家庭治療
E、對小明進行勸慰

最新試題

隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構負責人決定采取授權的方式提高機構的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權。在授權過程中,該負責人還需要()。

題型:單項選擇題

隨著網(wǎng)絡文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關注網(wǎng)絡主播,購買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風格,并上傳展示自己日常生活的短視暢。現(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項選擇題

在青少年藝術治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。

題型:單項選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項選擇題

社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。

題型:多項選擇題

社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。

題型:單項選擇題

社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應社區(qū)文體活動場地及設施不足,為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。

題型:單項選擇題

小王是某社會工作服務機構新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項選擇題

在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:單項選擇題