A.獨立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.個案模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷
B.調查員發(fā)現可疑問卷時進行深度訪問
C.調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員
D.調查員可根據訪問對象的情況靈活調整問卷的內容
A.2.5分
B.2.2分
C.1.9分
D.1.8分
A.以參與支持小組的患者為實驗組
B.以與支持小組數目相同的人群為控制組
C.在小組工作開始前評估參與者的需要
D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異
A.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系
B.從某個理論出發(fā)，提出嘗試性假設，通過觀察檢驗假設，補充修正原理論或提出新理論
C.從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例
D.從某個具體問題出發(fā)，通過語言、行動參與等方式與被研究者互動，收集和分析資料，從而解決該具體問題
A.前后測控制組設計
B.非對等控制組設計
C.簡單時間序列設計
D.多組時間序列分析
E.單后測控制組設計
最新試題
某研究者提出要用實驗研究法了解"老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響"。研究者必須完成（）。
社會工作研究的主要功能是（）。
下列關于社會工作研究的倫理的說法中，表述正確的是（）。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務，在臨床或宏觀層面推動社會工作實務也是其目標之一。關于社會工作研究推動社會工作實務和宏觀層面的目標，下列表述正確的是（）。
社會工作研究的方法論可以協(xié)助解讀個別、群體或共同體的現象，剖析服務過程，驗證和完善專業(yè)理論。與社會工作研究有關的方法論主要有（）。
社會工作研究是使用社會研究的方法和程序，收集、分析與社會福利和社會工作有關的資料，以協(xié)助達成社會工作的目標，社會工作研究可細化為（）類型。
某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，（）。
定量研究和定性研究的差異表現在研究者與研究對象的關系，研究與理論的關系、研究策略等方面，定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設演繹法，在研究中表現為（）。
社會工作研究與相關主體互動而體現了一定間接功能，下列關于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。
研究報告是社會工作研究的最終成果，它可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內容是（）。