A.提出了科學(xué)管理理論
B.研究了管理的一般性,構(gòu)筑了管理理論的科學(xué)框架
C.提出了行為科學(xué)理論
D.提出了權(quán)變理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.企業(yè)管理工作中普遍適用的原理和方法
B.某一特殊領(lǐng)域的管理活動(dòng)
C.管理工作中普遍適用的原理和方法
D.金融領(lǐng)域的管理活動(dòng)
A.直接控制
B.間接控制
C.現(xiàn)場(chǎng)控制
D.正式組織控制
A.沖突可能導(dǎo)致績(jī)效之降低,亦可能導(dǎo)致績(jī)效之提升
B.沖突是導(dǎo)因于管理者的無(wú)能
C.沖突是可以避免的
D.沖突足以妨礙組織之正常運(yùn)作,致使最佳績(jī)效無(wú)從獲得
A.關(guān)懷和定規(guī)
B.關(guān)系行為和任務(wù)行為
C.獨(dú)裁和民主
D.對(duì)工作的關(guān)心和對(duì)人的關(guān)心
A.創(chuàng)業(yè)階段
B.聚合階段
C.規(guī)范化階段
D.成熟階段
最新試題
職責(zé)
以下哪一項(xiàng)不屬于溝通開(kāi)放性的技巧:()
從員工發(fā)展的角度來(lái)看,有能力、無(wú)意愿或不安是處于哪個(gè)階段:()
命令下達(dá)的類型包括:()
在與部署/成員的價(jià)值、目標(biāo)、態(tài)度相關(guān)的領(lǐng)域,以個(gè)人是否參加特定組織的決斷、個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的不一致等問(wèn)題為中心。這是基于人的行動(dòng)哪個(gè)層面:()
下列屬于整合式協(xié)調(diào)方法的是:()
下列哪一項(xiàng)不能提升員工的自我控制能力:()
掌握部署成員需求的方法是:()
組織的目的就是組織存在的理由,組織的目標(biāo)就是組織的生存條件。
溝通中的激勵(lì)性原則包括:()