試述學(xué)生評價(jià)的功能。

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

雙軌學(xué)制

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

六經(jīng)