為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

試述科技革新對課程變革的影響。

在教育學史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

試述學生評價的功能。

世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

歐洲國家的學制都曾采用（）

在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）