單項選擇題在原始健康數(shù)據(jù)層次,最主要的課題是數(shù)據(jù)采集和()

A.整合
B.處理
C.推理
D.集成


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題醫(yī)學信息學應用領域不包括()

A.醫(yī)療保健
B.公共衛(wèi)生
C.生物醫(yī)學研究
D.醫(yī)療衛(wèi)生

2.單項選擇題對醫(yī)學信息學進行分類的方法不包括()

A.信息與知識的表達
B.信息與知識處理
C.經驗性研究
D.信息和知識整合

5.單項選擇題醫(yī)學信息學曾用名不包括()。

A.生物醫(yī)學計算
B.計算生物學
C.生物信息學
D.計算信息學

最新試題

居民健康檔案的建立可以有效提升基層醫(yī)生的工作效率。

題型:判斷題

區(qū)域衛(wèi)生信息化是指在不同區(qū)域范圍內,通過信息技術手段實現(xiàn)衛(wèi)生信息的共享和協(xié)同。

題型:判斷題

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮系統(tǒng)的建設狀況集中反映了一個城市乃至一個國家的危機管理水平,同時也反映了城市的綜合信息化水平。

題型:判斷題

從遺傳物質DNA的角度上看,不同物種之間的差異有()

題型:多項選擇題

區(qū)域衛(wèi)生信息化建設是一項規(guī)模巨大、過程繁雜的工程,需要進行充分細致的整體規(guī)劃,保證系統(tǒng)建設的各個方面目標一致、標準一致。

題型:判斷題

區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的設計要與國家衛(wèi)生信息化相關法律、規(guī)范、保準保持一致,平臺建設的建設應在統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范的指導下開展。

題型:判斷題

公共衛(wèi)生服務對象為社會個體成員,其最終目的是通過有組織的社會努力改善環(huán)境衛(wèi)生、控制疾病、開展健康教育,保障每個社會成員個人衛(wèi)生。

題型:判斷題

中醫(yī)藥信息學的發(fā)展可以加強中醫(yī)藥學科自身的發(fā)展,并促進中西醫(yī)融合。

題型:判斷題

所有醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)并做出傳染病診斷后,只對確診病例,填寫傳染病報告卡,通過網絡直接保送到國家數(shù)據(jù)中心。

題型:判斷題

我國的傳染病疫情報告管理實行分級屬地化管理的原則。

題型:判斷題