A.通過市場調(diào)查、職業(yè)分析，掌握社會需求變化
B.評估標(biāo)準(zhǔn)的制定要經(jīng)過實踐的檢驗
C.評估標(biāo)準(zhǔn)要盡量加以量化
D.反饋評估結(jié)果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)評估工作系統(tǒng)、完整
B.培訓(xùn)評估客觀準(zhǔn)確
C.評估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有需求保持適度超前
D.培訓(xùn)評估追蹤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
A.部門領(lǐng)導(dǎo)
B.上級主管部門
C.培訓(xùn)支援部門、受訓(xùn)者和教師
D.全體員工
A.等待領(lǐng)導(dǎo)的批示
B.將評估結(jié)果歸檔
C.寫評估工作總結(jié)
D.向培訓(xùn)相關(guān)部門人員反饋評估結(jié)果
A.評估指標(biāo)體系
B.評估對象
C.評估目的
D.評估實施者
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)場所
C.教學(xué)老師
D.教學(xué)內(nèi)容
最新試題
（）屬于效能指標(biāo)。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系？
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
測評中的“測”也稱為（）。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。