A.備學生
B.備教材
C.備訓練操作
D.備技巧
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A.教學內(nèi)容的決定性
B.教學內(nèi)容的規(guī)定性
C.教學方法的規(guī)范性
D.教學活動的教育性
A.教學方法的靈活性
B.教學方法的實用性
C.教學形式的多樣性
D.教學方法的針對性
A.規(guī)范性
B.針對性
C.實用性
D.協(xié)調(diào)性
A.研究教學大綱和教材
B.根據(jù)教學目標.教材和學員狀況設計教學方法
C.設計教學質(zhì)量評定標準
D.編寫教案
A.教學技巧運用
B.知識技能對接程度
C.質(zhì)量控制過程
D.實訓內(nèi)容
最新試題
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
()不屬于聽覺媒體教材。
職務應體現(xiàn)()。