A.根據(jù)季節(jié)變化作為保健內(nèi)容的主題
B.利用著名專家教授講課的內(nèi)容,作為健康教育的主題
C.根據(jù)健康教育活動能夠取得最大的效果的同時,節(jié)省人才、物力和財力
D.根據(jù)上級指示的內(nèi)容,組織社區(qū)居民學習保健知識
E.根據(jù)居民提供的健康需求,輔導社區(qū)居民學習健康知識
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你可能感興趣的試題
A.社區(qū)內(nèi)兒童是否按時接種疫苗
B.社區(qū)青少年是否吸煙或吸毒
C.社區(qū)特定個人、家庭、人群的健康問題
D.社區(qū)內(nèi)老年人的膳食是否平衡
E.社區(qū)內(nèi)育齡婦女是否有節(jié)育措施
A.社區(qū)衛(wèi)生服務資源
B.社區(qū)特定的家庭健康問題
C.社區(qū)特定的個人健康問題
D.社區(qū)特定的人群健康問題
E.時間控制、質(zhì)量控制、對象控制
A.尋找致病原因
B.降低發(fā)病率
C.與社區(qū)居民建立良好關系
D.提高社區(qū)居民的知信行水平
E.確定社區(qū)主要健康問題
A.防病知識重點不同
B.傳播方向不同
C.社會人群不同
D.評價不同
E.反饋不同
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會病
E.綜合征
最新試題
人際傳播在健康教育中的形式有()
人生三階段是指()
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段()
教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預期達到的目標,理想的教育策略應該包括哪幾方面()
吸煙的行為干預的起始階段是()
人生三階段中,人生保護階段針對的是()
健康教育中常用的信息傳播是()
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()