A.理論性與系統(tǒng)性
B.實(shí)用性與經(jīng)濟(jì)性
C.政治性與政策性
D.教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致性
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A.專家訪談法
B.面談訪問法
C.問卷調(diào)查法
D.抽樣調(diào)查法
A.崗位培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)層次水平
C.國(guó)家法規(guī)
D.國(guó)際執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)
A.系統(tǒng)性原則
B.經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則
C.多樣性原則
D.新穎性原則
A.兩種教材的表現(xiàn)形式存在一致性
B.培訓(xùn)教材重在知識(shí)的傳授
C.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性
D.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性
A.案例法教材
B.多媒體教學(xué)法教材
C.講授法教材
D.角色扮演法教材
最新試題
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。