直博生與碩博連讀的學(xué)制均為5年。

我國高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，因此在高等教育評估中必然要堅持社會主義方向。

附屬醫(yī)院都應(yīng)達到三級甲等水平。

試述博士生招生有哪幾種形式。

附屬醫(yī)院

被批準為教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院的各醫(yī)院，原隸屬關(guān)系不變，醫(yī)療衛(wèi)生、科研任務(wù)不變。

住院醫(yī)師考入研究生，根據(jù)現(xiàn)有的實際業(yè)務(wù)水平（經(jīng)醫(yī)院考核）和原單位住院醫(yī)師培訓(xùn)實際情況可免于參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

實習(xí)醫(yī)院

醫(yī)院思想政治和德育工作的基本任務(wù)是：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大師生、醫(yī)護員工樹立建設(shè)有中國特色的社會主義理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

教學(xué)評估作為教學(xué)管理過程的基本環(huán)節(jié)，是教學(xué)決策的基礎(chǔ)，對于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋作用。