A.左側大腦中動脈主干
B.左側大腦中動脈的豆紋動脈
C.左側椎動脈
D.左側頸外動脈
E.右側大腦中動脈豆紋動脈
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A.無明顯的偏癱和偏身感覺障礙
B.明顯的偏癱和偏身感覺障礙
C.有腦膜刺激征
D.血性腦脊液
E.可以出現意識障礙
A.雙氫克尿噻
B.乙酰唑胺
C.氨苯蝶啶
D.甘露醇
E.呋塞米(速尿)
A.血壓升高,脈搏變緩,脈壓變小
B.血壓升高,脈搏增快,脈壓增大
C.血壓降低,脈搏變緩,脈壓變小
D.血壓降低,脈搏增快,脈壓變小
E.血壓升高,脈搏變緩,脈壓增大
A.假性癲癇發(fā)作
B.強直性發(fā)作
C.低血糖癥
D.暈厥
E.椎-基動脈供血不足
A.特殊綜合征
B.特異性綜合征
C.Westsyndrome
D.Lennox-Gastaut syndrome
E.Landau-Kleffner syndrome
最新試題
急性顱內壓增高時病人早期生命體征改變?yōu)椋ǎ?/p>
在嚴重顱內壓增高的病例中,首選降低顱內壓的藥物是()
難治性癲癇持續(xù)狀態(tài)的治療首選()
首先考慮的診斷是()
腦梗死臨床表現中,不應有的癥狀或體征是()
患者頭顱CT顯示:左側顳葉大片狀低密度影,側腦室輕度受壓,病灶不規(guī)則強化。腦脊液:壓力200mmH2.gif]0,白細胞20×109/L,分類單核細胞90%,多核細胞10%,蛋白45g/L,氯化物110mmol/L,HSV-IgM(+)。采取何種治療措施()
16歲男患,2~3歲時有過高熱驚厥史,在教室上課中突然發(fā)愣、推動課桌、由前排推到后排,持續(xù)1分鐘停止,當時同學喊他不予理睬,事后不能回憶。1~2個月發(fā)作1次。EEG為雙側顳葉棘波。最可能的診斷()
患兒,7歲,近期學習成績下降,經常在上課中突然發(fā)愣、呼之不應、手中鋼筆落地,發(fā)作后立即清醒,自己沒有察覺,沒有記憶。最可能的診斷()
腦出血患者表現為頭痛,嘔吐,輕度腦膜刺激征,頗似蛛網膜下腔出血,其出血部位()
學生,16歲,在上課中突然站起、挪動桌椅,邊挪邊喊叫,別人不能打斷他的行為,約持續(xù)1分鐘自動停止,對當時的情況毫無記憶。近半年發(fā)生2次。最可能的診斷()