問答題
某學(xué)校是一所民工子弟學(xué)校,家長們平時都忙于為生計奔波,疏于對孩子的教育管理。學(xué)校里經(jīng)常會發(fā)生打群架、集體逃學(xué)等問題;不少同學(xué)上課思想不集中、回家不做作業(yè),對學(xué)習(xí)沒有興趣;還有的學(xué)生整天不茍言笑,郁郁寡歡。
【問題】
針對這些現(xiàn)象,作為學(xué)校社會工作者,請擬訂一份改變這種現(xiàn)狀的工作方案。
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結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識,分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
題型:問答題
如果你是這家社會工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會怎么做?
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在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
題型:問答題
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
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針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運(yùn)用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
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運(yùn)用理性情緒治療模式,對李某申請低保時的A、B、C作具體說明,并分析其相互關(guān)系。
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請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。
題型:問答題
請你針對上述情況,設(shè)計一份小組服務(wù)方案。
題型:問答題
針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
題型:問答題
從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
題型:問答題