示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。