單項選擇題根據(jù)《兒童權(quán)利公約》精神，兒童權(quán)利保護工作首先應作為（）

A、家庭職責
B、學校職責
C、政府行為
D、社會行為


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1.單項選擇題在家庭之外成立學前公共教育機構(gòu)的需求產(chǎn)生于（）

A、原始社會后期
B、農(nóng)業(yè)社會早期
C、工業(yè)社會早期
D、現(xiàn)代社會初期

2.單項選擇題學前教育給幼兒的心理與行為、認知與情感等帶來的難以用直接的經(jīng)濟收益衡量的好處。這主要是指學前教育的（）

A、個人經(jīng)濟效益
B、社會經(jīng)濟效益
C、個人精神效益
D、社會精神效益

3.單項選擇題從作用表現(xiàn)形式的角度，學前教育功能可以分為（）

A、個人功能和社會功能
B、基本功能和派生功能
C、顯性功能和隱性功能
D、現(xiàn)實功能和潛在功能

4.單項選擇題個人本位最典型的代表人物是（）

A、柏拉圖
B、英格曼
C、盧梭
D、烏索娃

5.單項選擇題學前教育的工具功能也就是學前教育的（）

A、社會功能
B、個體功能
C、個人功能
D、育人功能