A、正數(shù)比負(fù)數(shù)大
B、正數(shù)比負(fù)數(shù)小
C、無(wú)法比較
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A、0是正數(shù)
B、0可以看成正數(shù)也可以看成負(fù)數(shù)
C、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)
A、比1小
B、都小于0
C、都小于等于0
A、比海平面高120米
B、比海平面低120米
C、無(wú)法表示
A、低
B、高
C、無(wú)法比較
A、大于
B、小于
C、等于
最新試題
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門(mén)捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。
下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是()。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)主題的詩(shī)歌,一般來(lái)說(shuō)最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
我國(guó)素有“天然魚(yú)倉(cāng)”之稱(chēng)的是()。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度,其中能組成一個(gè)三角形的是()。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá),有“紫色盆地”之稱(chēng)的是()。