A、提示性強
B、開拓面廣
C、新設(shè)想誘發(fā)率高
D、適用范圍廣
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A、單一性
B、綜合性
C、辯證性
D、統(tǒng)一性
A、性能優(yōu)異
B、集成度高
C、能耗低
D、傳輸速度快
A、發(fā)展了V棱鏡精密折射率測定技術(shù)
B、親自設(shè)計、研制成功的中子衍射晶體譜儀
C、改進(jìn)了退火樣品折射率微差干涉測量方法
D、光學(xué)玻璃不同退火條件對折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響
A、原子核分裂現(xiàn)象
B、原子核三分裂現(xiàn)象
C、原子核四分裂現(xiàn)象
D、原子核聚合現(xiàn)象
A、高校
B、企業(yè)
C、科研機構(gòu)
D、政府
最新試題
經(jīng)驗問題可分為：（）
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代（）作為知識經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長，已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
體驗可以分為（）的類型
王國維治學(xué)所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。