A、現(xiàn)代巫術(shù)
B、當(dāng)代巫術(shù)
C、社會巫術(shù)
D、模擬巫術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科學(xué)
B、哲學(xué)
C、巫術(shù)
D、歷史
A、使人類擁有熟食
B、提高制造工具能力
C、提高防衛(wèi)能力
D、減少人類的活動時間
A、舊石器時代
B、中石器時代
C、新石器時代
D、有文字以后的歷史
A、舊石器時代
B、中石器時代
C、新石器時代
D、有文字以后的歷史
A、偶然利用天然火
B、有意識的保存天然火種
C、能動的人工取火
D、以上都不對
最新試題
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。
γ射線就是中子射線
絕對零度是不可能達(dá)到的。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論,()。這三個推論都得到驗證。
洋務(wù)運動的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。