A、狹義相對論
B、質能方程
C、量子力學
D、廣義相對論
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你可能感興趣的試題
A、問題的認知
B、收集數(shù)據(jù)
C、假說構成
D、提出理論
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、牛頓
D、愛因斯坦
A、赫茲
B、法拉第
C、愛因斯坦
D、麥克斯韋
A、質點
B、空間
C、同時性
D、直線
A、正物質的證實
B、物質的證實
C、反物質的證實
D、粒子的證實
最新試題
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀末物理學的重要成就。在此基礎上,20世紀初產生了()。
英國人盧瑟福在1911年經過實驗,得出結論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質量。他提出了原子有核模型---行星模型。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。
愛因斯坦相對論認為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
粒子世界的小尺度領域的探索是本世紀物理學的一個重要內容,現(xiàn)代自然科學的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內容的完整的物理學體系。
英國物理學家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關于原子結構的“面包夾葡萄干”的原子模型。
二十世紀產生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
阿波羅計劃是一項登月計劃。