A、橢圓線
B、射線
C、拋物線
D、雙曲線
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A、牛頓
B、哥白尼
C、伽利略
D、開普勒
A、伽利略
B、牛頓
C、笛卡爾
D、萊布尼茲
A、伽利略
B、笛卡爾
C、開普勒
D、牛頓
A、地球
B、火星
C、土星
D、月球
A、哲學(xué)家
B、物理學(xué)家
C、化學(xué)家
D、天文學(xué)家
最新試題
物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是連續(xù)變化的。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
著名的法國科學(xué)家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過多年的研究和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了()的放射性。
絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。