A、大腦
B、思維
C、感性
D、理性
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A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、泰勒斯
A、生而知之
B、學(xué)而知之
C、學(xué)而不知
D、以上說法都不對
A、伽利略
B、布魯諾
C、牛頓
D、笛卡爾
A、“創(chuàng)新”和“創(chuàng)造”
B、“原子”和“真空”
C、“意見”和“知識”
D、“運(yùn)動”和“靜止”
A、蘇格拉底
B、赫拉克利特
C、畢達(dá)哥拉斯
D、巴門尼德
最新試題
英國物理學(xué)家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
阿波羅計劃是一項登月計劃。
γ射線就是中子射線
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用()進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計算機(jī)設(shè)計新方案,被譽(yù)為電子計算機(jī)發(fā)展史上的一個里程碑。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點(diǎn)。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實驗,降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個自然科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。