A、水星
B、金星
C、冥王星
D、海王星
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A、阿那克西美尼
B、阿那克西曼德
C、赫拉克利特
D、畢達哥拉斯
A、畢達哥拉斯
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C、阿那克西曼德
D、阿那克薩哥拉
A、阿那克西美尼
B、阿那克西曼德
C、赫拉克利特
D、畢達哥拉斯
A、培養(yǎng)
B、教育
C、解放
D、啟蒙
A、時間
B、空間
C、靜止
D、運動
最新試題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
19世紀的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀末一系列新的實驗,降下了20世紀物理學(xué)革命的暴風驟雨,并使整個自然科學(xué)進入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用()進位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案,被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
在光電效應(yīng)的試驗中,入射光的強度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
絕對零度是不可能達到的。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
洋務(wù)運動的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。