A、費(fèi)米
B、卡爾·馬克思
C、恩格斯
D、愛因斯坦
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A、課程缺乏科學(xué)探究式教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)
B、不同程度地忽視基礎(chǔ)理論教育
C、不重視研究生思維方法等科學(xué)素質(zhì)的教育和培養(yǎng)
D、不注重專業(yè)類的教學(xué)
A、牛頓
B、愛因斯坦
C、馬克思
D、恩格斯
A、理論科學(xué)
B、技術(shù)科學(xué)
C、實(shí)驗(yàn)科學(xué)
D、應(yīng)用科學(xué)
A、一
B、二
C、三
D、四
最新試題
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用()進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)新方案,被譽(yù)為電子計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:原子中有一個(gè)非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
著名的法國科學(xué)家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過多年的研究和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了()的放射性。