法國物理學家德布羅意提出了實物粒子也具有（）

二十世紀產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

（1936-1939）有三個科學家，分別用中子轟擊鈾，實現(xiàn)了核裂變，放出大量能量。其中有：（）

生物大分子包括四個種類其中有：（）

γ射線就是中子射線

英國物理學家（），在證實了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。

“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。

洋務(wù)運動的深刻啟示：只要向西方國家學習科學就能得到發(fā)展。

愛因斯坦一生最重要的貢獻就是相對論。他在1905年發(fā)表的《論動體的電動力學》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個假設(shè)，即狹義相對論的兩條基本原理.其中有：（）

在光電效應(yīng)的試驗中，入射光的強度越大，它從金屬表面打出的電子越多。