A、牛頓
B、伽利略
C、布魯若
D、達(dá)爾文
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A.弗洛伊德
B.戴蒙德
C.維特根斯坦
D.達(dá)爾文
A、陶器
B、紡織的出現(xiàn)
C、農(nóng)業(yè)工具發(fā)展
D、鐵器出現(xiàn)
A、山西
B、河南
C、浙江
D、陜西
A、漸變的
B、突變的
C、漸變和突變相結(jié)合
D、毫無(wú)規(guī)律
A、學(xué)好科學(xué)史，可以進(jìn)一步地搞好科學(xué)工作
B、學(xué)好科學(xué)史，為教育而歷史
C、學(xué)好科學(xué)史，可以為過(guò)去和未來(lái)服務(wù)
D、學(xué)好科學(xué)史，為科學(xué)史學(xué)科培養(yǎng)人才
最新試題
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與（）的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。
由于造船技術(shù)的傳入，1865年在（）制造了我國(guó)第一艘輪船，同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí)，能量是連續(xù)變化的。
阿波羅計(jì)劃是一項(xiàng)登月計(jì)劃。
匈牙利出生的美國(guó)數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)新方案，被譽(yù)為電子計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就，發(fā)明了（）
法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有（）
DNA是攜帶遺傳信息載體。
愛(ài)因斯坦還從廣義相對(duì)論作出了可供驗(yàn)證的三個(gè)推論，（）。這三個(gè)推論都得到驗(yàn)證。