A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩
（）
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
A.根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B.脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點
C.在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物
D.油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
A.生長素與乙烯相互轉化
B.生長素可誘導乙烯的合成
C.生長素與乙烯的化學本質相同
D.生長素對乙烯進行負反饋調節(jié)
如圖所示，在一去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊，再將花盆放入暗箱中，以一定速度勻速旋轉一段時間后，在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是（）。
A.直立生長
B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長
D.不生長不彎曲
最新試題
生態(tài)系統(tǒng)結構越復雜，其調節(jié)能力就越大，原因是（）。①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替④能量流經各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的
在某自然保護區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，依據圖中提供的信息推論，下列敘述不正確的是（）。
下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）。
某人因一次意外，不幸下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的（）。①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化②體溫調節(jié)發(fā)生變化③血糖含量發(fā)生變化④免疫能力下降
研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致（）。
下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是（）。
下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）。
人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應，此時如測定其體內激素水平，明顯增高的是（）。
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質循環(huán)方向。下列相關敘述錯誤的是（）。
下圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，其中丙為分解者。下列有關敘述正確的是（）。