A.為了分組
B.使資料條理化
C.檢查核對(duì)資料
D.便于統(tǒng)計(jì)分析
E.使資料系統(tǒng)化
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A.指標(biāo)要具體
B.指標(biāo)要精選
C.盡量用客觀特異性的計(jì)量指標(biāo)
D.指標(biāo)要面面俱到
E.盡量多用計(jì)數(shù)指標(biāo)
A.研究社會(huì)條件,環(huán)境因素及生物因素對(duì)人民健康的影響
B.評(píng)價(jià)醫(yī)療衛(wèi)生措施的質(zhì)量和效果
C.醫(yī)學(xué)科研,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理
D.電子計(jì)數(shù)器的普及
E.正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)科研及醫(yī)學(xué)工作中的其他問題
A.表示觀察值分布的變異程度
B.表示抽樣誤差的大小
C.估計(jì)觀察值頻數(shù)分布情況
D.估計(jì)總體均數(shù)的可信期間
E.制定參考值范圍
A.兩樣本均數(shù)有差別
B.兩總體均數(shù)有差別
C.兩樣本均數(shù)差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
E.兩總體差別有實(shí)際意義
A.提高測量技術(shù)
B.遵循隨機(jī)原則
C.選擇典型樣本
D.增大樣本含量
E.盡量控制隨機(jī)測量誤差
最新試題
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗(yàn)無效假設(shè)μ=μ是否成立,可考慮用()
關(guān)于樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t值(絕對(duì)值),下列敘述正確的是()
該抽樣的標(biāo)準(zhǔn)誤為()
若計(jì)算發(fā)汞值的均數(shù)及中位數(shù),則均數(shù)()
男童身高的均數(shù)等于()
以統(tǒng)計(jì)圖表示連續(xù)性變量,可選用()
描述該資料的集中位置,宜選用()
男童身高的標(biāo)準(zhǔn)差等于()
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)不少于1例的概率是()
對(duì)于本研究,較適宜的具體資料收集方式是()