A.新弗洛伊德學(xué)派
B.后弗洛伊德學(xué)派
C.精神分析社會(huì)心理學(xué)派
D.客體心理學(xué)派
E.反弗洛伊德學(xué)派
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E.發(fā)泄
A.潛意識(shí)矛盾沖突
B.意識(shí)矛盾沖突
C.認(rèn)知矛盾沖突
D.本我矛盾沖突
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A.心理障礙
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C.失眠
D.神經(jīng)系統(tǒng)障礙
E.性障礙
A.利用原則
B.去固定化原則
C.經(jīng)意性原則
D.階梯式小變化原則
E.保護(hù)無(wú)意識(shí)
最新試題
治療師為來(lái)訪(fǎng)者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題的特殊信息，這種方法是（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的心理咨詢(xún)時(shí)，可以采用（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
治療師幫助來(lái)訪(fǎng)者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪(fǎng)者自身的努力（）。
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。