單項(xiàng)選擇題韋氏智力測(cè)驗(yàn)是當(dāng)今世界范圍內(nèi)使用較廣的個(gè)別智力測(cè)驗(yàn)，而韋氏智力測(cè)驗(yàn)的年齡范圍也從4歲持續(xù)到74歲，并且首次采用離差智商的方法表示智力發(fā)展水平。下列關(guān)于韋氏兒童智力量表的說法中，不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/strong>

A.適用范圍6～16歲兒童
B.共包括12個(gè)分測(cè)驗(yàn)
C.言語量表包括常識(shí)、類同、算術(shù)、詞匯和理解5個(gè)分測(cè)驗(yàn)
D.操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、物體拼湊和譯碼5個(gè)分測(cè)驗(yàn)
E.該量表按每3個(gè)月為一年齡組提供常模表


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4.單項(xiàng)選擇題心理健康評(píng)估開始于20世紀(jì)，其評(píng)估內(nèi)容主要涉及生物、心理和社會(huì)三個(gè)方面的相互影響，評(píng)估方法多種多樣。CMI是心理健康評(píng)估常用量表，下列說法中不正確的是（）。

A.CMI全稱是康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)，是他評(píng)式健康問卷
B.該問卷共18個(gè)部分，195個(gè)題目
C.該問卷主要涉及軀體癥狀、家族史、既往史、一般健康和習(xí)慣以及精神癥狀等方面
D.該問卷適用于14歲以上成人
E.問卷可在普通醫(yī)院或精神病院中輕度精神病患者中使用

5.單項(xiàng)選擇題在完成測(cè)驗(yàn)之后，需要將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)報(bào)告給當(dāng)事人，使其了解自己的情況，所以結(jié)果的解釋尤其重要，即如何使分?jǐn)?shù)具有意義，并且如何將有意義的信息傳達(dá)給當(dāng)事人。效度是指測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)量的特質(zhì)準(zhǔn)確測(cè)量的程度。下列關(guān)于效度的說法中，不正確的是（）。

A.在測(cè)量學(xué)中，效度的定義是與測(cè)量目的無關(guān)的變異與實(shí)測(cè)值變異之比
B.效度可分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)效度三種
C.內(nèi)容效度具有可靠的數(shù)量指標(biāo)，因而各測(cè)驗(yàn)間的相互比較容易
D.構(gòu)想效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測(cè)量程度
E.效標(biāo)效度是指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)的關(guān)系，因此又稱實(shí)證效度