A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
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A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動
B.健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程
C.健康教育以調(diào)查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對象的健康相關(guān)行為為目標
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能
A.智力障礙
B.變形性骨炎
C.腦積水
D.佝僂病
E.小顱
A.肝臟
B.心臟
C.肺部
D.腹部
E.胃泡區(qū)
A.不能看到但能觸及甲狀腺
B.不能觸及但能看到甲狀腺
C.能看到并能觸及甲狀腺,但腫大的甲狀腺在胸鎖乳突肌以內(nèi)
D.腫大的甲狀腺超過胸鎖乳突肌外緣
E.腫大的甲狀腺超過胸鎖乳突肌外緣,并到達頸后部
最新試題
美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀()。
下列不屬于非語言傳播技巧的是()。
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動的傳播方式()。
下列屬于開放式提問的問題是()。
對人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是()。
在此次健康傳播活動中,社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員是()。
屬于口頭傳播的是()。
下列屬于模糊性反饋行為的是()。
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()。
心內(nèi)科病房正在組織病人進行“吸煙危害健康”為主題的小組討論。護士長小王作為討論的主持人,其不恰當?shù)男袨槭牵ǎ?/p>