社會(huì)化主要影響因素有()。
①社會(huì)文化
②家庭父母
③學(xué)校教育
④同輩群體
⑤大眾傳媒
A.①②③④
B.②③④
C.①②③④⑤
D.②③
E.①②③⑤
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A.經(jīng)濟(jì)社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.性別角色社會(huì)化
E.語言社會(huì)化
A.羅斯
B.米德
C.麥孤獨(dú)
D.詹姆斯
E.霍曼斯
A.弗洛伊德
B.奧地利精神分析學(xué)派
C.美國芝加哥學(xué)派
D.人本主義
E.行為主義
A.組織內(nèi)的人際關(guān)系
B.人際吸引
C.組織壓力
D.群體決策
E.領(lǐng)導(dǎo)方式與群體心理氣氛的相互關(guān)系
A.外部環(huán)境和心理環(huán)境
B.心理環(huán)境和內(nèi)部個(gè)人區(qū)域
C.外部環(huán)境和內(nèi)部個(gè)人區(qū)域
D.外部環(huán)境、心理環(huán)境和內(nèi)部個(gè)人區(qū)域
E.以上都不是
最新試題
首次訪談的注意事項(xiàng)?()
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
兒童被忽視的五種形式是什么?
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則?
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。