A.英國，亨德爾
B.法國，比才
C.奧地利，莫扎特
D.意大利，威爾第
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A.印象派音樂的創(chuàng)作思想，實(shí)際上是巴羅克音樂的延續(xù)
B.印象派音樂視音樂的描繪作用重于敘事，理性力量重于感性，結(jié)構(gòu)功能重于色彩
C.印象派音樂是一種色調(diào)莊重，氣氛肅穆的音樂
D.在創(chuàng)作題材上，印象派音樂往往選取自然景物和詩情畫意
A.月琴
B.柳琴
C.弦鼗
D.阮咸
A.《卡門》，一
B.《茶花女》，四
C.《茶花女》，一
D.《卡門》，四
A.起承轉(zhuǎn)合
B.頭板二板拷拍三板
C.合頭華彩變奏合尾
D.引子變奏展開尾聲
A.重三六
B.反線
C.活三五
D.輕三六
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。