洋務(wù)運動的深刻啟示：只要向西方國家學(xué)習科學(xué)就能得到發(fā)展。

（）年，打響了鴉片戰(zhàn)爭，西方列強也隨之侵入我國。

愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。

英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗，得出結(jié)論：原子中有一個非常非常小的核，它集中了原子（）的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。

現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與（）的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。

蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。

絕對零度是不可能達到的。

我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入（），又通過（）傳入歐洲。

匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案，被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。