二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

英國物理學(xué)家（），在證實了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。

大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。

愛因斯坦相對論認(rèn)為，對于任何慣性系，自由空間中的光速不變。

蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。

γ射線就是中子射線

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。

洋務(wù)運動的深刻啟示：只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。

生物大分子包括四個種類其中有：（）

（）年，打響了鴉片戰(zhàn)爭，西方列強也隨之侵入我國。