A、6.0
B、10.0
C、14.0
D、22.0
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A、選擇好的導師
B、選擇好的學校
C、知不道自己要什么
D、高智商
A、知道你的優(yōu)點,師法自然
B、目標和方向
C、德行和決心
D、知道你為什么而學,你的教練是誰
A、15.0
B、10.0
C、6.0
D、2.0
A、斯坦因
B、羅賓遜
C、喬吉拉德
D、卡蒙
A、強人總會東山再起的
B、他所有的學習都是有用的
C、人的生成要靠運氣
D、他負的所有債都不是他的
最新試題
企業(yè)財務條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()
自主技術創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關鍵技術受制于人的難題。()
創(chuàng)業(yè)者要識別出利益相關者的利益所在,尋找共同利益。()
當一個策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設的,朝向不利于我們的方向,此時要堅持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()
某城市的一個小餐廳的裝修與店內氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調的餐食更好吃,則該餐廳產品有價值的屬性差異程度大。()
創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()
小企業(yè)的競爭策略要利用市場中未被競爭者滿足的空隙或缺口。()
企業(yè)里的獨家技術,獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產品知識都屬于創(chuàng)新異質知識。()
創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()
商業(yè)模式重構的包含:定位、業(yè)務系統(tǒng)、關鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結構幾方面。()