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單項(xiàng)選擇題感受線條、形狀、色彩在視覺(jué)上產(chǎn)生的對(duì)稱感、平衡感和節(jié)奏感。這屬于美術(shù)教育心理層次的（）目標(biāo)。

A.審美興趣
B.審美感知
C.審美情感
D.審美創(chuàng)造

1.單項(xiàng)選擇題將美術(shù)課程分為美學(xué)、美術(shù)批評(píng)、美術(shù)史和美術(shù)創(chuàng)作，構(gòu)成一個(gè)完整的美術(shù)課程框架的人是（）。

A.艾斯納
B.呂凱
C.羅恩菲爾德
D.里德

2.單項(xiàng)選擇題厚紙制作手工活動(dòng)適宜在幼兒園（）年齡班進(jìn)行。

A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲

3.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)兒童綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法制作教具、玩具、禮品、服飾、道具等布置環(huán)境，并注意裝飾美。這屬于（）歲兒童手工教育目標(biāo)。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6

4.單項(xiàng)選擇題主張以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)課程實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育的自身價(jià)值的美國(guó)美術(shù)教育家是（）。

A.艾斯納
B.西澤克
C.羅恩菲爾德
D.里德

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)可分為（）目標(biāo)、審美情感目標(biāo)和審美創(chuàng)造目標(biāo)。

A.審美興趣
B.審美判斷
C.審美理解
D.審美感知