單項(xiàng)選擇題教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的（），通過(guò)系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對(duì)教育活動(dòng)、教育過(guò)程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，從而不斷完善和為教育決策提供依據(jù)的過(guò)程。

A.教學(xué)思想
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)分析
D.教學(xué)手段


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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是（）。

A.創(chuàng)造適合兒童的教育
B.吸取適合兒童的教育
C.選擇適合兒童的教育
D.接受適合兒童的教育

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教學(xué)媒體、師生活動(dòng)、教學(xué)策略（）等項(xiàng)目評(píng)價(jià)的總標(biāo)準(zhǔn)。

A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)思想
C.教學(xué)績(jī)效
D.教學(xué)資源

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)具有（）、理論性和創(chuàng)造性、計(jì)劃性與靈活性、具體性。

A、系統(tǒng)性
B、選擇性
C、靜態(tài)性
D、動(dòng)態(tài)性

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)中ID1模式的代表性模型是（）。

A、史密斯模型
B、肯普模型
C、雷根模型
D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)模型

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)中ID2模式的代表性模型是（）。

A、行動(dòng)主義模型
B、肯普模型
C、史密斯-雷根模型
D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)模型