判斷題當(dāng)學(xué)習(xí)者的知識(shí)水平和知識(shí)需要加工程度都有較高時(shí),適合選用行為主義學(xué)習(xí)理論。()
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4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的教育技術(shù)大體上經(jīng)歷了()三個(gè)階段。
A、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)
B、初期、中期、高期
C、起步、初期發(fā)展、深入發(fā)展
D、以上都不對(duì)
5.單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)研究的是()交叉部分的內(nèi)容。它既不等同于傳統(tǒng)意義上的教育,也不是純工藝的技術(shù)手段。
A、教育與技術(shù)
B、教育與教學(xué)
C、教學(xué)與技術(shù)
D、信息技術(shù)與教育
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