A.循環(huán)提問
B.差異性提問
C.前饋提問
D.假設(shè)提問
E.積極賦義
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A.循環(huán)提問
B.差異性提問
C.前饋提問
D.假設(shè)提問
E.積極賦義
A.空椅子技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.放松技術(shù)
D.T小組技術(shù)
E.相遇技術(shù)
A.正強(qiáng)化
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.心理支持療法
D.負(fù)強(qiáng)化
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強(qiáng)迫癥
D.精神分裂癥
E.疑病癥
A.精神分析
B.認(rèn)知治療
C.行為治療
D.以人為中心療法
E.森田療法
最新試題
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過程。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
在診斷心身疾病時(shí),應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)?()
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()