A.代表作《皮爾金特組曲》
B.《1812序曲》表現(xiàn)的是俄德戰(zhàn)爭(zhēng)
C.俄國(guó)人
D.代表作《阿爾卑斯山交響曲》
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A、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
B、持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
C、非持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
D、非持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A、將長(zhǎng)笛改成鋼琴
B、將長(zhǎng)笛改成弦樂(lè)
C、將弦樂(lè)改成長(zhǎng)笛
D、將鋼琴改成弦樂(lè)
A.《蝴蝶夫人》
B.《葬禮進(jìn)行曲》
C.《佩利亞斯與梅麗桑德》
D.《星條旗永不落》
A、理查·斯特勞斯
B、德彪西
C、拉赫瑪尼諾夫
D、肖邦
A、了解作曲家原作意圖
B、揭示和傳達(dá)作曲家的意圖
C、絕對(duì)地忠于原作
D、添加個(gè)性闡釋
最新試題
下列哪些因素構(gòu)成音樂(lè)的節(jié)奏()
少年通過(guò)哪些方式可以更深入地了解音樂(lè)()
下列哪些因素可以影響和聲的色彩()
少年音樂(lè)教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面()
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