A、從精神醫(yī)學(xué)角度看，將心理異常理解為古怪無效的觀念或行為
B、從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模
C、從心理學(xué)角度看，將心理異常視為個(gè)性心理特征與他人不一致
D、從社會(huì)學(xué)角度看，將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞
E、以上都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、有無離奇怪異的言談、思想和行為
B、有無過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)
C、有無個(gè)體自身社會(huì)功能不完整
D、有無明顯軀體反應(yīng)
E、以上都對(duì)
A、常識(shí)性
B、非標(biāo)準(zhǔn)化
C、標(biāo)準(zhǔn)化
D、半標(biāo)準(zhǔn)化
E、以上都不是
A、首先提出某種假設(shè)
B、吸收了以往心理學(xué)各種理論的合理內(nèi)容
C、賦予這種假設(shè)某種“固有特性”
D、從這種“固有特性”推論成“學(xué)說”
E、以上都不是
A、俄國的行為主義與美國的行為主義的互補(bǔ)
B、斯金納操作條件反射以及其他學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生
C、行為主義心理學(xué)與現(xiàn)代腦科學(xué)的有機(jī)結(jié)合
D、巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射與認(rèn)知理論潮流的結(jié)合
E、以上都不是
A、是大腦結(jié)構(gòu)和功能這兩個(gè)基本因素的相互關(guān)系
B、是大腦興奮和抑制這兩個(gè)基本神經(jīng)過程的沖突
C、是腦的新陳代謝障礙
D、是弱的、經(jīng)常性的精神刺激
E、以上都對(duì)
最新試題
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
最著名的心理健康測(cè)試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是（）
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）