A.時(shí)代性
B.人文性
C.繼承性
D.社會(huì)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.疏忽大意過(guò)時(shí)是指醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害患者的結(jié)果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有遇見(jiàn)
B.過(guò)于自信過(guò)失是指醫(yī)務(wù)人員已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能會(huì)發(fā)生危害患者的結(jié)果
C.溝通無(wú)效也是醫(yī)療安全不良事件的常見(jiàn)原因
D.醫(yī)生不合理用藥也是導(dǎo)致醫(yī)療不安全的因素之一
最新試題
基于整體醫(yī)療管理模式下的醫(yī)院,將具有哪些優(yōu)勢(shì)?
對(duì)于無(wú)手術(shù)指征的患者,急診科該如何處理?
住院患者CT 、MRI 、DSA 診斷與病理診斷符合率應(yīng)該在()以上。
《公立醫(yī)院設(shè)置規(guī)則》是什么時(shí)候設(shè)立的()?
急診功能除急診搶救、急診診治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)急醫(yī)療工作外,還包括下列哪一項(xiàng)()?
以下屬于住院診療特點(diǎn)的有()。
瑞典一直因其高福利為世界矚目,其醫(yī)療福利也處于相對(duì)較高的水平。目前瑞典的醫(yī)療機(jī)構(gòu)共有幾級(jí)()?
重癥醫(yī)學(xué)科
按照柯克帕特里克評(píng)價(jià)模型,培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)學(xué)員進(jìn)行筆試、實(shí)地操作和工作模擬等考察,屬于()。
按查房目的分類,查房可分為()。