在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。

在訓(xùn)練過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)（）。

直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

下列關(guān)于各種體育比賽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

長(zhǎng)期吸煙者的肺呈（）的顏色。

下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）