A.呈現(xiàn)方式
B.課程任務
C.設計開發(fā)主體
D.實施要求
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A.直率熱情的小紅
B.熱愛交際的小藍
C.自制力強的小白
D.不善交往的小黃
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.不隨意注意
A.流暢性
B.變通性
C.靈活性
D.獨創(chuàng)性
A.馮特
B.華生
C.奈瑟
D.亞里士多德
A.分配
B.轉(zhuǎn)移
C.流失
D.起伏
最新試題
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學設計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學模式。這說明其價值取向是()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。
下列關于壬戌學制表述有誤的是()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學生學習《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。