A.詞匯理解、表達訓(xùn)練
B.句法能力訓(xùn)練
C.書面筆談訓(xùn)練
D.讀字訓(xùn)練
E.失用訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在物品上貼標(biāo)簽，提示患者
B.將軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)
C.視掃描訓(xùn)練
D.患者做動作前閉上眼睛想像動作，然后睜眼嘗試完成
E.上樓梯時，將臺階用彩條標(biāo)出
A.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)，哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
B.該活動所需要的代謝當(dāng)量水平
C.發(fā)育性姿勢
D.何種運動模式？是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對立
E.肢體的整體運動還是單關(guān)節(jié)的分離運動
A.等長訓(xùn)練可改善肌肉耐力，但作用較小
B.短促等長訓(xùn)練時，應(yīng)在間隔休息時輔以節(jié)律性呼吸，以預(yù)防血壓升高
C.多點等長訓(xùn)練更適合于存在慢性炎癥、關(guān)節(jié)運動尚可但無法進行動態(tài)抗阻訓(xùn)練的患者
D.多點等長訓(xùn)練時，每一點的阻力應(yīng)逐漸增加以確保在無痛條件下增強肌力
E.短暫最大訓(xùn)練時，若等長收縮不能維持5～10s者，可加大負荷
A.雙足分開5～10cm，雙下肢垂直
B.雙肩正對雙髖，雙髖于雙踝前方。此對線使患者能來回移動和有效工作
C.雙肩正對雙髖，雙髖于雙踝后方。此對線使患者能來回移動和有效工作
D.髖膝伸展，軀干直立
E.雙肩水平位，頭中立位
A.神經(jīng)肌肉電刺激治療
B.音樂電療法治療
C.微波治療
D.超短波治療
E.直流電治療
最新試題
徒手肌力訓(xùn)練中應(yīng)遵循以下原則但除外（）
患者，女性，68歲，腦梗死后3周，言語不清，主要表現(xiàn)為鼻漏音，吃飯或飲水時水或食物易流入鼻腔，聽理解正常，該患者功能障礙的部位主要在（）
叩診錘輕叩膝腱時出現(xiàn)反射減退，按0～4級評分法評定，此時的肌張力應(yīng)為（）
能抗重力做全關(guān)節(jié)活動范圍的運動，但不能抗阻力的肌力，按Lovett分級標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）
主要用于判定神經(jīng)傳導(dǎo)功能的檢測方法是（）
患者，男性，60歲，腦卒中1個月后到康復(fù)科治療。入院時左上肢肌力達正常肌力的25％，經(jīng)治療后達50％，根據(jù)此結(jié)果提示此時左上肢（）
腦血管意外常針刺哪些體部穴位（）
剪刀步態(tài)常見的肌痙攣為（）
老年男性，腦出血后右側(cè)肢體癱瘓，查體：右上肢肌張力輕度增加，肘關(guān)節(jié)被動屈伸時，在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2范圍內(nèi)出現(xiàn)突然卡住，然后在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2出現(xiàn)最小的阻力，按修訂的Ashworth痙攣分級標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)評為（）
患者男性，56歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f出，可采用的治療方法有（）