A.基本課題是心身問題,研究影響健康和疾病的心理與生理中介機(jī)制
B.研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的問題,關(guān)心人的價(jià)值和尊嚴(yán)
C.源于治療精神病的臨床經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)潛(無)意識(shí)的研究
D.研究刺激和反應(yīng)
E.認(rèn)知是行為和情緒的中介,理性認(rèn)識(shí)和合理評(píng)價(jià)影響人的心態(tài)和行為
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A.只在實(shí)驗(yàn)室中完成
B.只以人為被試對(duì)象
C.只記錄生物學(xué)指標(biāo)
D.只在有目的的一定控制條件下進(jìn)行
E.只使用各種現(xiàn)代儀器設(shè)備
A.生理心理學(xué)
B.心理生理學(xué)
C.精神病學(xué)
D.心身醫(yī)學(xué)
E.行為醫(yī)學(xué)
A.研制抗精神病藥物
B.探討心理評(píng)估、心理治療與咨詢的理論與方法
C.心理行為因素對(duì)健康和疾病的影響
D.心理行為因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸中的作用和影響規(guī)律
E.通過心理行為調(diào)整達(dá)到預(yù)防、治療疾病和促進(jìn)健康的作用與機(jī)制
A.生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
B.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
C.生物-心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
E.心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
A.醫(yī)學(xué)的分支
B.治療學(xué)的分支
C.社會(huì)學(xué)的分支
D.心理學(xué)的分支
E.臨床醫(yī)學(xué)的分支
最新試題
人生會(huì)受到無數(shù)應(yīng)激源的作用,只有那些對(duì)人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng),這些事物是否對(duì)人有意義,很大程度上取決于()
與心身疾病的診斷無關(guān)的是()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()
使用明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)測(cè)查某人的人格特征,并計(jì)算各人格因子得分,這是()
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
布雷迪曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時(shí)間通一次電,其中一只猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子則不能,最終()
不影響個(gè)體對(duì)應(yīng)激的認(rèn)知評(píng)價(jià)的是()
心身疾病的界定條件是()
IQ=[15(X-M)/S]+100稱為()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()