單項(xiàng)選擇題在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)納粹和日本軍國(guó)主義者強(qiáng)行用戰(zhàn)俘、婦女、兒童和猶太人做醫(yī)學(xué)試驗(yàn)。這一行為正確的倫理判斷是()

A.該研究是為了增進(jìn)醫(yī)學(xué)對(duì)人體的了解
B.該研究是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特殊需要
C.參加試驗(yàn)的醫(yī)學(xué)工作者也是迫于無(wú)奈,不得已而為之
D.該行為違背了醫(yī)學(xué)科研的根本目的
E.該行為雖然偏離了醫(yī)學(xué)科研的正確方向,但也為醫(yī)學(xué)研究積累了一定的經(jīng)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)科研道德的根本原則是()

A.獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)
B.造福人類
C.團(tuán)結(jié)同道
D.合理保密
E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題下列處理醫(yī)際關(guān)系的原則不正確的是()

A.彼此平等、相互尊重
B.彼此獨(dú)立、相互支持和幫助
C.彼此協(xié)作、力爭(zhēng)最大的經(jīng)濟(jì)效益
D.彼此信任、相互協(xié)作和監(jiān)督
E.相互學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)提出建立醫(yī)院倫理委員會(huì)的主張是哪一年代()

A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
E.21世紀(jì)初

5.單項(xiàng)選擇題患者林某,男,46歲,因雙側(cè)扁桃體反復(fù)感染伴化膿發(fā)熱到某醫(yī)院就診。醫(yī)生考慮病情給他開了價(jià)格昂貴的新型抗生素,患者根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況要求改用平時(shí)常用的較便宜而有效的清熱解毒的中藥或青霉素。對(duì)此案進(jìn)行倫理學(xué)分析,正確的是()

A.醫(yī)生有決定如何用藥權(quán)
B.醫(yī)生有用藥決定權(quán),患者的要求是無(wú)道理的
C.醫(yī)生應(yīng)向患者解釋為何使用新型抗生素,若患者不同意應(yīng)考慮患者的要求
D.當(dāng)醫(yī)生的權(quán)利與患者的權(quán)利發(fā)生沖突時(shí),必須絕對(duì)服從患者的要求
E.在治療過(guò)程中,患者有拒絕治療權(quán),醫(yī)生應(yīng)當(dāng)給患者換藥

最新試題

醫(yī)師在接診此類患者時(shí)的最佳倫理選擇應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該值班醫(yī)師出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的根源在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)該醫(yī)師的正確醫(yī)德評(píng)價(jià)應(yīng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)師()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生物醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1932年到1972年間,美國(guó)研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國(guó)黑人,以了解梅毒的發(fā)展過(guò)程。雖然當(dāng)時(shí)青霉素已經(jīng)普遍使用,而且價(jià)格并不昂貴,但是研究人并不對(duì)其采用青霉素治療,而是給予安慰劑,以觀察在不用藥物的情況下梅毒會(huì)如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度,下列分析合理的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臨終關(guān)懷的道德要求中,下列適度治療的原則哪一項(xiàng)是正確的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代臨終關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)始人是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題